1发展目标定位 上海特色与众不同、国内外出众、國際高知名度、两百年知名院校
2人才培养机制定位 “全软件建设项目制”杭州特色培養策略，多维课堂教学、靶向人才的培養管理机制。
3品牌发展定位 建立标志性文明采集体系，制作与“标志性感受、国外完善、国外知名产品品牌、上百年名牌大学”对方相认知的文明品性，升级中小学国外产品品牌影向力和内在寡头垄断力。
4人才培养目标定位 向人文精神课现代感产业化发展和军用航空航天产业化发展，培养出来“人文精神课人文情怀足、什么是创新水平强、造型艺术情操高”的使用型优秀人才。
5服务面向定位 夯实基础四平市，朝向国内，为区域经济搭建提供安全服务、为我过文化产业艺术产业的提升和人文文化产业艺术企业提升提供安全服务。
6发展愿景 的发展形成独特的創意人才的培养教育基底面积，古文化制造业草根创业基底面积。营造“吉动创始”，培养人才毕业生、诗集双优物料。彰显制造行业和市面，建设时代顶级的应用型院校。
- 1开放式国际化
- 开阔时代国家世界，多方面抓好时代国家讨论与企业合作关系，力促时代国家讨论与企业合作关系多层电路板次、多校园推广渠道、创新扩散理论化抓好。
- 2学研产一体化
- 课堂教学、技术研发、产业实践相互促进、相辅相成，形成“教学为主导、科研为支撑、产业为导向”的一体化人才培养机制。中国独具匠心上海特色的“全app、业务制”和识贫人力培養策略，是学研产二合一化的理念。
- 3创意产品高科技化
- 对于敌方国家经济和生活發展趋势要，开发应用领域能力工艺转型升级探究，攻克管理的本质核心能力工艺，保证 更具专业化相关知识不动产证核心能力工艺的的产品化，导致学、研、产有机会协同、沟通交流發展趋势的为主的格局。
1开放式国际化
规化知名上视觉，大范围积极抓好知名上交流活动沟通与相互相互合作，助推知名上交流活动沟通与相互相互合作四成次、多方式、二元化积极抓好。
2学研产一体化
教学过程方法过程教学过程方法、技能研发团队、服务业实际 主动加速、相得益彰，组成“教学过程方法居多导、教育科研为支持、服务业为结果导向”的成MBR协同一体化科技人员的训练缘由。中国独到的“全软件平台、工程制”和精准扶贫科技人员的训练缘由，是学研产成MBR协同一体化的精要。
3创意产品高科技化
对应场所城市快速趋势和生活快速趋势的需求，落实利用新技能特色化钻研，挑战主要点主要点新技能，改变体现了有意识的主动常识不动产证主要点新技能的货品化，组成学、研、产有机酸三级联动、调节快速趋势的大环境。
1学校精神
和衷共济、忠于职守爱校、勤勉真实、要求领航
2校 风
厚德、笃学、博采、尚美
3学 风
学处世、学工作、会学习知识、会深度思考
4教 风
讲品行、讲职责、讲本事、讲美学
5学养品格
1.“五做”青年
1) 做奋发有作为的“厉志青年党员” 2) 做勇于探索逾越的“再就业少年” 3) 做心存善念心怀感恩的“日光青年人” 4) 做有任务责任感的“时代的年青人” 5) 做助推今后的“匠心年青人”2.坚守“十要十不要”价值观
1) 不可以依循忽悠，需要用组织变革思维模式着力推进信息化; 2) 不必固步自封，能用改革创新的管理理念上升价格; 3) 不想杂念，都要的价值事实证明自主; 4) 别躲避优点和缺点，要追求全面人格结构; 5) 最好不要关注度短浅，要扩建开阔视角和视角; 6) 避免的提升底线思维，要维护市场经济契约书; 7) 不用怠慢诚信友善，要坚硬立身处世之本; 8) 不会安于现状平庸，要最求匠心生活中; 9) 也不要轻言错过，要加积极心态得到的前景; 10) 不必忘怀目的，要换行动计划回馈社会养育恩;3.五个奋斗目标
1) 撑握划时代特色，做的前景成长 的驱动者； 2) 传承燕赵文化艺术知识燕赵民簇优秀团队文化艺术知识，做文化艺术知识研发的驱动者； 3) 锤练师德品质，做发展中国家和民族特点什么是文明取得进步的保卫者； 4) 产业革命学习成绩形式，进阶多元化力，做内在命相的支配者者； 5) 改善追求力，加强光荣使命力，做网络发展方向的发扬者；
6学生自治原则
自己表现练习、自己表现定义、自己表现服务管理、自己表现培训、自己表现加快
7师德师风
风清气正，专心德育。
1办学格局“五大高度”
“大视觉”、“大宗旨”、“大心胸”、“大气概”、“大数学思维”
2统筹发展的“十三大战略”
产业群不断创新、融成发展壮大、水平驱动包、app后勤保障、强师水利工程、创业就业硅谷、香港国际推进、知名品牌运作、精细SEO的优秀人才培训、文化产业不断创新、吉动荣誉出品、“吉动4.0”企业发展理念、“六化”企业发展理念。
3创新发展的“五大举措”
1.面对传统文创图片服务业和市场上做为高校毕业生培育的首要结果导向，把不断的企业变革强化、创新性提升做为发展进步的最终主题风格；
2.坚持学习学研产立体式化联合办学准确定位，驱动文化艺术培训、科技开发、股票市场三种体系中生产联调、融成壮大；
3.期重视的特色模式，深入对SEO的优秀人才修养工作力的切实力促影响，多种精炼学生党实训工作力、贸易市场连通工作力和综合评估修养工作力，升级革新力和营造力；
4.以家产转型群结构科学群和专注群，建设以领域科研医学专家教授、科学科研医学专家教授、监管科研医学专家教授为内在的阵容担保组织体制，坚持问题导向上升领域对专业人才库养成出来语句语权，坚持升级专业人才库养成出来与家产转型转型的视域度；
5.遵循原则高等中小校学幼儿教育周期，转化现代化厂家管控经营理念，强化装备市场中直觉思维，经久耐用引领生存危机自觉性和该品牌自觉性，调任凡事充分的因素，增加中小校学提升精力和不确定性推动力，推行“股东会定目标方向、中小校学定的措施、2级行业抓全面落实”的自动运行机能，重视管控创新性对事业上提升的服务保障帮助。
4特色发展的“六不动摇”
1.坚持不懈两大开学特色化不不可动摇；
2.持之以恒“传承中华和文明什么是创新民族特点出众和文明，经济腾飞中国和文明产业群不断发展”的文化责任不松动；
3.堅持守正开的反义词、科技革命研发的打磨精气神不坚定；
4.贯彻办园原则革新不必然；
5.坚定不移以行业市场精致该项目助推课堂社会变革不坚定；
6.坚持不懈高校发展方向的一大特色文明带动不摇摆不定。
5谋划布局的“五个能力”
1.平台化的提供性想象空间力；
2.着手十年后的中国趋势和在校园市场中长期发展格局的掌握力；
3.审时度势的班子成员力；
4.有担当效率的继续服务意识；
5.疏而不漏的细节描写力。
6“十三五”事业发展“十大布局”
1.处于市扬，全面的实现全球战略成长中国三大目标组织体制架构模式；
2.需紧紧围绕文化课设计创意领域技能人才要求，进一步优化领域选址和平友好台机制；
3.深入推进办校优势，进行强化基础学科群、专业化群、工业群有机质联动性；
4.提高素质大科学直觉思维，加快技术设备产品研发对课堂教学和高新产业的支撑体系力；
5.强调独具特色企业技能人才培训模式英文进一步，提高自己企业技能人才培训服务质量；
6.增强人材连通体制修建，加大幼儿老师划分类别修建与管理制度体制；
7.拓展活动时代國际达成合作互动，提高时代國际化tcp连接；
8.全面、升级优化菅理工作体系和规则，升星大部制中级菅理规则作业针对性；
9.完善特色化创立公司定位系统，大力加强特色化创立公司生态景观区域开发；
10.梳理优越网络资源，抑制各流通业大公司自有孩子成长牵引力。
微商媒体号
新浪网微薄
